切实加强党对教科研工作的全面领导

　　党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。党的十九大将“坚持党对一切工作的领导”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的第一条，并作为最高政治原则写入了党章。教科研工作是中国特色社会主义教育事业长足发展的重要引擎，必须加强党的全面领导。

　　加强党对教科研工作的全面领导，必须坚决做到“两个维护”。坚决做到“两个维护”，是每一个党组织、每一名党员的政治责任。事在四方，要在中央；船重千钧，掌舵一人。坚决做到“两个维护”，是党的十八大以来我们党的重大政治成果和宝贵经验，是我们党明确的政治准则、根本的政治要求。作为教科研工作者，必须深刻领会“两个维护”的重要性，坚决提高“两个维护”的自觉性，必须在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随；必须用心铭记、深切体会、身体力行；必须牢固树立政治意识，坚定正确政治方向，站稳政治立场，恪守政治原则，在政治道路上同党中央保持高度一致。

　　加强党对教科研工作的全面领导，必须树牢“四个意识”。牢固树立“四个意识”，不仅是对全体党员干部的要求，也是贯彻党对教科研工作全面领导的必然要求。全省教科研战线的基层党组织和党员干部，必须切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。要心怀敬畏，行有所止，敬畏组织、敬畏法纪、敬畏权力、敬畏监管、敬畏事业，严格贯彻落实各项纪律要求，尊重教育教学规律和人才成长规律，营造良好的教科研氛围，为建设西部一流的现代新型教育智库而努力奋斗。要服从和服务于国家发展大局，摆正位置，找准方向，在思想行动上坚守初心、勇担使命，在政治思想、工作制度、工作纪律、工作作风上，坚持以党章党规、法律法规对党员和个人行为的基本要求为准绳，为建设具有中国特色的教育学科体系、学术体系、话语体系贡献力量。

　　加强党对教科研工作的全面领导，必须坚定“四个自信”。通过党史学习教育，我们深刻认识到，红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，使我们更加坚定对马克思主义、共产主义的信仰，坚定中国特色社会主义信念，坚定对实现中华民族伟大复兴的信心，进一步增强了做中国人的志气、骨气、底气。教研制度是中国特色社会主义教育制度之一，教研工作是保障基础教育质量的重要支撑，在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面，发挥着重要作用。在步入教育高质量发展的新阶段，我们要进一步增强对基础教育教研的制度自信、理论自信、文化自信、专业自信，全面彰显教研的服务决策、指导实践、创新理论、促进发展、引导舆论、优化体系等职能，大力推进教研精准化、精细化、精致化发展，为促进教师专业发展、弘扬中华优秀传统文化、为教育高质量发展提供专业支撑和服务。

　　加强党对教科研工作的全面领导，必须全面贯彻党的教育方针。“教育是国之大计、党之大计。”从教育实践来看，坚持党对教科研工作的全面领导是做好教科研工作的重要经验，关乎教科研事业举什么旗、走什么路的大问题。教科研工作必须全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，必须服务和服从于办好中国特色、世界水平的现代教育的奋斗目标，必须把抓好教科研系统党建工作作为高质量发展的基本功，把党的教育方针全面贯彻到教科研工作的方方面面，必须坚持把社会主义核心价值观融入教科研工作的全过程，坚持教科研事业的社会主义方向。

　　加强党对教科研工作的全面领导，必须推进党建与业务工作的深度融合。坚持系统思维抓融合。省教育科学研究院牢固树立围绕中心抓党建、抓好党建促教研理念，持续着力推动党建与业务深度融合，达到目标同向、部署同步、工作同力、考评同时的目标，以高质量党建引领教科研工作高质量发展，使二者在融合发展中相互促进。将党建工作紧密结合教科研专业工作同步落实，以党建工作引领和推动专业工作，并用专业工作来检验党建工作成效，实现党建与业务工作同向聚合、深度融合。摸排梳理出廉政风险点16个，逐项制定规范和规程，建立了党员干部不敢腐、不能腐、不想腐制度体系。坚持问题导向抓融合。聚焦教科研工作高质量发展主题，立足基层和一线需求，发现问题、分析问题、解决问题，以教科研活动为主线，带着问题去、抓着问题研、盯着问题改，把深层次问题挖出来、把隐蔽性问题找出来。坚持制度之治抓融合。省教育科学研究院注重制度建设，及时将党建与业务工作深度融合的成功经验和有效做法上升为制度，建立健全了涉及党建、行政业务管理、内部控制等层面的制度体系。实施“双带头人”制度，把支部建在各所室，选配优秀年轻骨干教研员担任党支部书记和业务所长，落实全面从严治党“一岗双责”，实现基层党建与业务工作有机衔接。做到业务工作开展到哪里，党建工作就延伸到哪里，把党的领导融入教科研工作全过程，坚持同研究、同部署、同检查、同考核。坚持协同创新抓融合。近年来，院党委坚持抓党建、把方向、管大局、抓班子、带队伍、保落实、提质效，扎实推进全面从严治党，为教科研创新发展提供了坚强的政治和组织保障，取得一系列突出成果，教科研实力正在从量的积累迈向质的飞跃、从点的突破迈向能力提升。□

　　（作者系甘肃省教育科学研究院党委书记、院长）