引领青少年在党史学习教育中坚定理想信念

　　□ 陈天仁

　　全面加强学校思想政治工作，加快构建学校思想政治工作体系，实施时代新人培育工程，完善青少年理想信念教育齐抓共管机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是当前教育系统的重要任务。职业学校在党史学习教育中，要把握青少年群体的特点和习惯，更好引领广大青少年厚植爱党爱国爱社会主义的情感，传承红色基因，汲取奋进新时代的智慧和力量。

　　传承红色基因

　　着力培养学生爱党爱国情怀

　　青少年是祖国的未来、民族的希望，是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育的重点群体。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。教育引导职校生全面领悟我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，既正确认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，又真正理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”以及中国特色社会主义为什么“好”等系列问题是职业学校党史学习教育的关键。通过以党史为重点的“四史”学习教育，打牢打实青少年传承红色基因的政治基础，激发青少年不断从党史中感悟马克思主义的真理力量，使职业学校学生从单纯的受教育者转变为“四史”的主动宣传者和自觉传承者，以昂扬奋斗的姿态投身社会主义现代化强国建设的实践中。

　　厚植红色底蕴

　　着力提升思想政治教育实效

　　2021年4月12日至13日，全国职业教育大会召开，会议传达了习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示。习近平总书记强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度，弘扬工匠精神，提高技术技能人才社会地位，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。

　　立德树人是职业教育的根本任务，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，加强职业学校学生“四史”学习教育尤为重要。我们需要在思想政治教育工作中厚植红色底蕴，更加深入地将党史学习教育融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，科学建构“四史”教学体系。作为职业学校，开展党史学习教育，重点就是结合职业教育类型特征，把红色基因贯穿于培育和践行社会主义核心价值观的生动实践中来，帮助和引导青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，激发青少年学习热情与兴趣，在心中播下爱党爱国的种子。

　　挖掘红色资源

　　着力探索以史育人有效模式

　　以史铸魂、以史育人是教育系统党史学习教育的出发点和落脚点。张掖红色文化资源丰富，是红军西路军征战河西的主战场，也是路易·艾黎发起工合运动、创建培黎学校，开启职业教育的主阵地。我们要精心打造红色课堂，以“思政课程”和“课程思政”为牵引，积极发挥好课堂教育主渠道、思政课主阵地作用，精心设计红色活动，坚持线上线下相结合、校内校外相结合、点线面相结合，注重贴近青少年需求，突出特色，创新方式，推动形成践行红色精神的好思路、好举措。近期，张掖市职业技术教育中心，结合党史学习教育开展的“四十、五百”系列活动（十次专题党课、十个党史思政微课、红色基因传承十大行动、“十个一”红色教育体验；百篇红色经典诵读、百首红色歌曲传唱、百个党史故事讲演、百幅党史图片展览、百篇党史优秀征文），就是推动学习教育形式“活”起来、色彩“亮”起来、效果“实”起来的生动实践。

　　培育红色品格

　　着力增强立德树人的责任感

　　习近平总书记指出：办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。作为新时代学校工作的管理者，要带头讲好“四史”，带头上好思政课。一是深入学习领会习近平总书记关于思政课的重要论述，全面贯彻党的教育方针，结合青年学生的成长规律，厚植爱国情怀，为党育人，为国育人。二是严格按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求，加强自身修养，不断提高思想教育水平。把研究阐释、宣传讲解“四史”作为首要职责和任务，讲深、讲透、讲活思政课。三是广泛开展“四史”学习教育，推进学习教育走深走实。不断强化阵地建设，凝聚思政教育力量，丰富思政教育素材，创新思政教育方法，引导青少年做到知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念。

　　教育是党之大计、国之大计，需要我们以更高责任、更大担当、更深情怀全面加强学校思想政治工作，加快构建学校思想政治工作体系，实施时代新人培育工程，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，办好人民满意的职业教育。□

　　（作者单位：张掖市职业技术教育中心）