聚焦立德树人根本任务 推进党建工作与教育教学互融共促

　　近年来，张掖育才中学党委始终坚守“为党育人、为国育才”初心使命，牢牢把握立德树人根本任务，以办好人民满意的教育为目标，不断推动党建工作与教育教学相融共促，为构建教育高质量发展格局赋能增效。

　　发挥“三个作用”，夯实学校党建基础。一是发挥党委“定盘星”作用。坚持和完善党组织领导的校长负责制，认真贯彻执行民主集中制和“三重一大”集体决策制度，健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，不断规范教学管理，强化组织凝聚，推动教育教学质量稳步提升。学校省级示范性高中录取率名列甘州区前列，先后被评为市级先进集体、“先进基层党组织”、市级文明校园。二是发挥支部“桥头堡”作用。按照“把支部建在年级、党小组建在学科组”的思路，设置党支部3个、党小组9个，实现党支部与年级建设同步优化。持续推进党支部建设标准化星级争创工作，严格落实“三会一课”和主题党日等组织生活制度，建立中层干部包抓年级、学科组制度，把支部组织生活贯穿到岗位履职、业务研讨、能力提升全过程，不断强化支部凝心聚力、教育监督、管理服务的作用。三是发挥党员“先锋队”作用。通过教学竞赛、岗位比武、党员示范课等活动，引导教职工立足本职岗位履职尽责。扎实开展党员责任岗、示范岗、先锋岗“三岗联创”活动，设置党员责任岗8类，142名党员领岗履职，让全校教职工学有标杆、做有示范。

　　抓好“三个关键”，增强党建工作实效。一是学习教育重常态。全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，用好“五学联动”机制，推动党的创新理论进学本、进学科、进读本。积极构建理想信念教育长效机制，充分发挥学校党组织书记、校长、党员教师在学校思政课建设方面的组织领导和示范带动作用，常态化为师生上好“思政第一课”。二是队伍建设重培养。健全完善教师培养使用、管理奖惩和职称评审等工作机制，全面落实教师梯队培养“双培”计划和党员导师制，培养陇原名师1人、省骨干教师4人、省金钥匙导师4人、市级骨干教师27人、区级骨干教师45人、区级蒲公英导师41人、市行业骨干人才4名，教师队伍整体综合水平持续提升。三是制度建设重规范。着眼推动党组织集体领导与校长负责制有机统一、协调运行，修订完善党委会议事规则、校长办公会议事规则，建立健全学校议题事项申报、党务校务公开等制度。

　　坚持“三个融合”，同频共振引领发展。一是坚持党建与队伍建设融合。坚持把党建工作融入学校教育教学各个环节，以“红烛先锋·五融育人”党建品牌为抓手，实施“三抓三建”强基工程，打造红色阵地5处，常态化开展师德师风专项整治行动，组织教育法规学习和师德师风警示教育活动10余场次，“我的教育故事”分享活动30余场次，形成了“塑师德”和“强师能”齐抓共管、互融互通的管理新模式。二是坚持党建与教学科研融合。持续深化党员示范引领，实行党员老教师帮扶青年教师、党员骨干教师帮扶普通教师的“一对一”结对帮扶机制，助力教师队伍梯次成长，开展结对帮扶246人次，帮助52名青年教师成长为学科骨干，完成42项省级课题，在省级刊物发表论文60余篇，形成了全校师生团队上“以强带弱”、能力上“由弱变强”的良好局面。依托教研、竞赛、展示等多种载体，3名教师在甘肃省中小学“千校万师”赛课活动中获省级奖、14名教师获市级奖、37名教师获区级奖，党员教师示范引领作用充分发挥。三是坚持党建与群团工作融合。加强党组织对工会、共青团、妇委会、学生会和教代会的领导，组织开展丰富多彩的团建活动20余场次，不断提升教职工的获得感和幸福感。■

　　（作者系张掖育才中学党委副书记、校长）