泾川县坚持“三问”力促干部教育培训提质增效

　　泾川县着眼高素质专业化干部队伍建设，创新落实培训前、培训中、培训后“三问”措施，着力提升干部教育培训的科学性、针对性和实效性，促进干部教育培训质效大提升。

　　培训前问需，建立需求研判机制。采取发放调查问卷、需求调查表等多种形式，在广泛征求各单位培训计划和干部培训需求的基础上，对班次设置、师资力量、授课方式和课程内容等进行优化调整，研究制定《2022年全县干部教育培训计划》，着力弥补干部知识空白、经验盲区、能力弱项。

　　培训中问策，建立精准培训机制。采取“走出去、请进来”相结合的方式，近3年举办脱贫攻坚、乡村振兴、生态环保、应急体系建设等专题培训班56期，着力提升领导干部的专业素养。综合运用研讨式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，增强干部社会实践能力。

　　培训后问效，建立跟踪管理机制。组织学员对培训项目、课程内容、师资水平等进行评价，根据评价结果不断提升教育水平。建立跟踪督查机制，每期培训班县委组织部确定专人跟踪督查，加强考勤管理。在培训结束后，对学员培训情况进行通报，切实做到培训有计划、工作有措施、组织有纪律，确保干部培训取得实效。（张辉）